会议时间：2026年3月31日 15:00-16:00
会议地点：明德楼405
主持人：高飞
参加人员：高飞、周德刚、吴奎豪、徐祥运、郭少娟、张园园、潘瑞、赵鑫、丛羽、袁静、李思佳、李红玲、陈新
会议记录：李思佳
会议纪要如下：
一、李思佳老师讲授第六章 第一节 邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
主讲教师提出以“问题提出—思想路线—理论突破”作为本节课的教学主线。首先引导学生理解邓小平理论要回答的核心问题是什么；继而深入阐释党的思想路线的恢复与发展；最后落脚到对社会主义本质的认识突破，形成完整的逻辑链条。
二、课程组教师就课程内容展开讨论、并对授课内容提出建议
1.郭少娟老师：关于首要基本理论问题的讲授，可以采用“问题导向”教学法。先抛出问题：“如果让你给社会主义下定义，你会怎么下？”让学生思考，再引导他们对比改革开放前后的不同认识，从而引出重新思考这一问题的必要性。
2.张园园老师：讲思想路线要讲清三个“来”——从哪里来（从真理标准问题讨论中确立）、解决什么问题（冲破“两个凡是”的思想束缚）、达到什么效果（推动全党工作重心的转移）。通过梳理逻辑链条，帮助学生理解思想路线对于改革开放的“开山”作用。
3.高飞老师:要引导学生理解社会主义本质的五个方面是一个有机整体——生产力是基础，生产关系是条件，共同富裕是目标。不能割裂理解，也不能片面强调某一方面。
